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"Asperger Syndrome"

Synopsis:
Usually diagnosed in childhood, Asperger syndrome is a lifelong social disorder that bears many similarities to high-functioning autism. Individuals with the disorder are characterized by a lack of empathy, little ability to form friendships, one-sided conversations, clumsy movements and intense absorption in special interests. This volume brings together pre-eminent scholars and practitioners to offer a definitive statement of what is known about Asperger syndrome and to highlight promising leads in research and clinical practice. Diagnostic and conceptual issues are explored in depth, and the disorder's assessment, treatment and neurobiology are thoroughly reviewed. The book examines the effects of Asperger syndrome on an individual's social, communication and behavioural development, and identifies the challenges that these individuals face at home, in school and the workplace, and in other settings.

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"Asperger Syndrome"
- A Guide for Educators and Parents -

(Anmerkung: Sehr gutes Buch - leider steht nichts über das Buch auf dem Buchrücken...)
(Comment: Very good book - unfortunately there is nothing about the book written on its back...)

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"Asperger Syndrome and Difficult Moments"
- Practical Solutions for Tantrums, Rage, and Meltdowns -

Synopsis:
Written for parents and professionals, this text offers practical solutions to the day-to-day challenges facing individuals with Asperger Syndrome, and their families. The book discusses how to deal with tantrums, meltdowns and difficult behaviour. Topics covered include: the characteristics of Asperger Syndrome and their impact on behaviour, stages of the meltdown cycle, the role of antecedent behaviours, functional assessment, strategies promoting social skills development, including self-awareness, self-calming and self-management, solutions for parents, including organization and support, and daily routines. The book's main focus is on various stages of the meltdown cycle and functional analysis as a means of determining why behaviours occur.

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"Praxisbuch Autismus"
- Ein Leitfaden für Eltern, Erzieher, Lehrer und Therapeuten -

Kurzbeschreibung:
Der Autismus ist eine psychische Erkrankung, die durch spezifische Kontaktstörungen und emotionale Beziehungslosigkeit gegenüber der belebten Umwelt zum Ausdruck kommt. Autistische Kinder werden oftmals nicht gleich als solche erkannt, sondern von Eltern und Hausärzten fälschlich als "Spätentwickler" eingestuft. Es ist jedoch wichtig, die im Kindesalter auftretenden autistischen Störungen so früh wie möglich zu erkennen, um rechtzeitig eine gezielte Behandlung einleiten zu können. Das Ziel dieses stark praxisbezogenen Leitfadens ist es, Ärzte und betroffene Eltern über die Symptome, Ursachen und Therapiemöglichkeiten des Autismus sowie über die Entwicklung autistischer Kinder zu informieren. Die wissenschaftlichen Grundlagen mit Schlußfolgerungen werden dabei kurz und prägnant dargestellt. Den Schwerpunkt dieses Leitfadens bilden jedoch die für die Praxis brauchbaren Problemlösungen, die verständlich beschrieben und begründet werden. Sowohl Fachleute als auch Eltern erhalten mit diesem Band die entscheidenden Informationen, um autistischen Kindern die bestmöglichen Chancen für eine gute Entwicklung zu sichern.
--Dieser Text bezieht sich auf eine nicht mehr erhältliche oder nicht verfügbare Ausgabe dieses Titels

Aus dem Inhalt:
1. Autismus - was ist das
2. Die Probleme der Frühdiagnose: Entwicklungsverzögert oder autistisch
3. Die Entwicklung von autistischen und anderen Kindern im Vergleich: Die dyadische Autismustheorie und ihre Konsequenzen für die Entwicklungstherapie autistischer Kinder
4. Entwicklungstherapie für autistische Kinder
5. Introversion und Autismus
6. Die Eltern und ihr autistisches Kind - Trauerarbeit um ein Kind: Akzeptieren und fördern lernen
7. Einzelne therapeutische Maßnahmen im Vergleich
8. Der systematische Ansatz in der Autismustherapie
9. Der Aufbau der Bindung zwischen autistischen Kindern und ihren Bezugspersonen: Das Interaktions- und Kontakttrainingsprogramm
10. Der Aufbau der kognitiven Fähigkeiten beim autistischen Kind: Entwicklungsförderung: Spiel-, Förder- und Lernprogramme
11. Die Integration des autistischen Kindes in Kindergarten und Schule
12. Bernhard, ein Fallbeispiel
13. Berufsmöglichkeiten und Berufswahl
14. Der Weg zum Erwachsenwerden
15. Schlußbetrachtung
16. Anhang: Autismus in der Fachdiskussion, G. Spiel und A. Gasser

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"Autismus - ein häufig verkanntes Problem"

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The Biology of the Autistic Syndromes
- (Clinics in Developmental Medicine) -

Synopsis:
Autism is not a single disease but a syndrome of different diseases. In this completely reworked and updated third edition, two world authorities, Christopher Gillberg and Mary Coleman, address the difficulties this presents for clinical diagnosis with diagnostic aids and clear guidelines for medical evaluation. Epidemiology, neuropsychological studies and behaviour complexes, such as self-injury, are reviewed in detail, and the authors give a detailed explanation of what is known about the molecular biology and genetics of autism. Epilepsy and electrophysiological studies are also covered, as well as biochemistry, endocrinology, immunology, brain imaging and neuropathology. The available medical therapies are reviewed, along with an update on what is known about other interventions, such as psychoeducational and behavioural modification procedures. The book concludes with an integration of knowledge from diverse fields.

"Asperger Syndrome or High-Functioning Autism?"
(Current Issues in Autism)

Synopsis:
Contributions include personal essays from high-functioning people with autism/AS, as well as chapters on diagnostic, neuropsychological, and treatment issues, and on related conditions. All contributors discuss their view as to whether a distinction between AS and HFA exists, or whether these are d

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"Dem Autismus auf der Spur"
- Verstehen, erklären, behandeln - ein Lesebuch -

Buchrücken:

Was ist kindlicher Autismus? Wie kommt es dazu? Welche Hilfen gibt es?

Das Buch beleuchtet einfühlsam die Psyche dieser in ihrer eigenen Welt gefangenen Kinder und vermittelt tiefgreifendes Verständnis für diese Krankheit und ihre Behandlungsmöglichkeiten.

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"Autismus"
- Erscheinungsformen, Ursachen, Hilfen -

Buchrücken:

Autismus - das Sichabsondern von der Außenwelt und Verschlossenbleiben in der Welt der eigenen Gedanken und Phantasien - zählt zu den besonders rätselhaften seelischen Störungen. In diesem Buch werden von renommierten Spezialisten die verschiedenen autistischen Störungen und ihre Diagnostik beschirben, die wichtigsten Behandlungsmethoden erläutert sowie die neuesten Ergebnisse der Autismusforschung vorgestellt.

Prof. Dr. Dr. Helmut Remschmidt, Facharzt für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie leitet die Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Philippsuniversität Marburg. Für seine bedeutenden Arbeiten wurde er 1999 mitdem Max-Planck-Froschungspreis ausgezeichnet.

Bibliothek

"Frühkindlicher Autismus"
- Klinische, pädagogische und soziale Aspekte -

Kurzbeschreibung:
Zu den eigenartigsten und oft auch schwersten Störungen der kindlichen Entwicklung gehört der "Frühkindliche Autismus". Kinder mit dieser Behinderung können nur schwer affektive Kontakte herstellen und sind deshalb in ihrer sozialen Entwicklung außerordentlich beeinträchtigt. Ihre Sprache entwickelt sich manchmal gar nicht, manchmal mit einigen typischen Besonderheiten nur verzögert. Auch andere kommunikative Fähigkeiten sind gestört. Diese Kinder reagieren auf ihre Umwelt oftmals in bizarrer Weise in Form von Stereotypien, zwanghaften Ritualen und sonderbaren Interessen. Dieser Band informiert Eltern und Fachleute umfassend über den Autismus, seine Symptome, seinen Verlauf, die möglichen Ursachen und die notwendigen pädagogischen Maßnahmen. Die Beiträge beschäftigen sich mit den medizinischen, pädagogischen und sozialen Problemen, die durch ein autistisches Kind gestellt werden.

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"Asperger syndrome - practical strategies for the classroom: a teacher's guide"

Synopsis:
Advice for teachers in working with autistic children.

"What Does It Mean to Have Autism?"

Synopsis:
An introduction to what it means to have autism. It is part of a series which is designed to present the facts and promote awareness and understanding of conditions that many children learn to live with. The volume: introduces the condition, examining its causes and effects; looks at control, medication and treatment; covers the help and support available; includes numerous real-life case studies; and is written with the help and advice of experts.

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"Reaching Out, Joining in"
- Teaching Social Skills to Young Children With Autism -

Book Description:
One of the most important yet difficult skills for children with autism to learn is effective social interaction.
Reaching Out, Joining In introduces social skills programs to parents of preschool- and kindergarten-aged children diagnosed with one of the Pervasive Developmental Disorders (PDD), including Autistic Disorder, Asperger's Disorder, and PDD: Not Otherwise Specified.
Reaching Out, Joining In is based on the authors' decades of clinical experience using Applied Behavior Analysis (ABA), a proven educational method, to teach social skills at home and school.
This book focuses on four broad topics: Play skills; The language of social skills; Understanding another person's perspective; Functioning in an inclusive classroom.
Reaching Out, Joining In helps parents work with their child's strengths to improve social skills. Following the suggestions and exercises in this book, parents can teach children to: pretend-play, use toys appropriately, know when to use conventional responses like "excuse me," tell jokes, recognize that others' feelings and thoughts are different from their own, and initiate social interaction with peers. Included are tips for using games, modeling, rewards, role play, videos, activity schedules, and social stories to teach social skills and make the learning experience fun for parents and children. A case study of one family's efforts and successes provides a real-life example that's informative and reassuring. Appendices listing resources such as books, games, and activities give parents additional material to explore. Parents, teachers, and therapists will find Reaching Out, Joining In an excellent primer to help children with autism become better adjusted socially at home and school. Use this book in conjunction with other Woodbine House titles such as Right from the Start to understand how to use ABA and Activity Schedules for Children with Autism as a teaching tool.

About the Author:
Mary Jane Weiss, Ph.D., is Research Assistant Professor at Rutgers, The State University of New Jersey. She is Director of the Rutgers Autism Program and Division Director for the Research and Training Division at the Douglass Developmental Disabilities Center. Sandra L. Harris, Ph.D., is Professor and Dean of the Graduate School of Applied and Professional Psychology at Rutgers. Drs. Weiss and Harris are co-authors of Right from the Start (Woodbine House, 1998).

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"Das Handbuch des Autismus "

Buchrücken:

Was ist Autismus? Welche Erscheinungsformen gibt es? Wie läßt Autismus sich diagnostizieren und welche Urscahen hat er? Wie kann man autisautistischn Kindern helfen, wie mit Ihnen umgehen, zu Hause und in der Schule?

Die beiden Autorinnen, die über langjährige Erfahrung in der Arbeit mit autistischen Kindern und Jugendlichen vefügen, widerlegen viele Mythen, die mit dieser rätselhaften Behinderung verbunden sind und bieten den Lesern umfangreiche, praxisbezogene und aktuelle Informationen.

Der gegenwärtige Stand der Ursachenforschung, Denkmodelle zur diagnostik, Ansätze in Therapie und Erziehung wie auch die Geschichte des Autismus werden dargestellt und anhand vieler Fallbeispiele veranschaulicht. Diese breite Perspektive ermöglicht ein besseres gegenseitiges Verständnis zwischen Eltern, Lehrern und Fachleuten.

"Das Buch gibt wertvolle Hilfestellungen für alle, die in der Ausbildung oder in der Praxis mit der Erziehung und dem Wohlergehen autistischer Kinder zu tun haben."
- Förderschulmagazin

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"The Handbook of Autism"

Synopsis:
This text provides practical and jargon free information on the difficult subject of autism. The authors dispel many of the myths surrounding this puzzling and complex disorder. They provide practical information, covering both medical and educational issues. Updated research and new case-studies, including follow-ups to the case-studies featured in the first edition reflect recent developments both in the understanding and management of autism. A list of contacts and services at the back of the book underlines its practical approach. The first edition was promoted by the "National Autistic Society" who recognised this text as a source for parents of autistic children and for all professionals involved in their education and welfare.

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"Autismus oder Asperger?"
- Differenzierung eines Phänomens -

Buchrücken:

Ole Sylvester Joergensen,
Jg. 1943. Er ist Facharzt für Kinderpsychiatrie, Oberarzt am Bispebjerg-Hospital in Kopenhagen und Dozent für Kinder und Jugendpsychiatrie an der Kopenhagener Universität.

Das erste deutschsprachige Buch über das Asperger-Syndrom, eine zwischen Autismus und Normalität angesiedelte psychische Störung

Menschen mit diesem Syndrom mögen als sonderbar erscheinen, in ihrer Persönlichkeit und mit ihren speziellen Begabungen sind sie meist faszinierend und attraktiv. Der amerikanische Schauspieler Dustin Hoffman setzte ihnen in dem Film "Rain Man" ein beeindruckendes Denkmal. Das dänische Buch fasst den Stand unserer heutigen Kenntnisse vom Asperger-Syndrom zusammen und vermittelt ein anschauliches Bild von den Verhaltenseigentümlichkeiten, Stärken und Schwächen betroffener Menschen, auch in der Abgrenzung gegenüber anderen psychischen Störungen. Betreuungspersonen und Angehörige finden Hinweise, wann und wie zu helfen ist, um den sozialen Kontakt zu verbessern

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"Children with Autism and Asperger Syndrome"
- A Guide for Practitioners and Carers -

Synopsis:
This text is a practical treatment guide for people working with children with autism. It covers general diagnostic criteria, including information on the importance of early diagnosis, and assessments for identifying children who may be at risk of developing autism. Advances in understanding the causes of autism are discussed, as well as family issues such as genetic counselling, and the stress on parents and siblings. Giving a brief overview of various educational approaches and the range of provisions available for children both very severely handicapped and most able.

From the Back Cover:
This practical guide to the treatment of children with autism and Asperger syndrome commences with a comprehensive review of research into the nature, causes and treatment of these complex conditions. A wide range of therapies are explored and evaluated and advice is given to parents about the issues to consider when seeking treatment for their children.
Practical ways of approaching a variety of problems relating to autism and Asperger syndrome are discussed, notably those associated with:
* Language impairments
* Social deficits
* Ritualistic and stereotyped behaviours
Outcomes of the various treatments are outlined and a number of informative case studies are incorporated. The book concludes by tackling the crucial need for appropriate educational provision and early help for families.
Children with Autism and Asperger Syndrome is an essential guide for practitioners, teachers and carers seeking a comprehensive, unbiased appraisal of these conditions and the numerous therapies available.

About the Author:
Patricia Howlin a Consultant Psychologist and Regional Tutor in the psychology of learning disability, and Professor of Clinical Psychology at St George's Hospital Medical School, London. She has worked in the field of autism for many years, both as a researcher and as a clinician and has collaborated closely with Professor Sir Michael Rutter at the Institute of Psychiatry. She is particularly interested in the problems faced by more able individuals with autism (or those described as having Asperger syndrome). Research has included: long-term follow-ups of individuals with autism and related disorders; the effectiveness of home-based interventions; the outcome of supported employment schemes; diagnostic resources; and most recently, the outcome of early intensive behavioural programmes. Other research interests include disorders that also involve problems of social communication and stereotyped and ritualistic behaviours or interests including Fragile X, Turner's syndrome, Williams' syndrome and Cohen's syndrome.

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Autismus
- Erscheinungsbild, Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten -

Buchrücken:

Mehr Wissen - besser fördern!
Autismus ist ein psychisch und organisch bedingtes Handycap, welches es den Betroffenen erschwert, Informationen aus der Umwelt adäquat zu verarbeiten; die Palette der Beeinträchtigungen ist dabei beträchtlich. Teilweise sind alle Sinnesorgane betroffen. Bei leichteren Formen haben die Autisten jedoch die Möglichkeit, ein weitgehend selbständiges Leben zu führen.
Für Nichtbetroffene ist der Kontakt des Autisten mit seiner Umwelt kaum zu durchschauen. Autisten haben extreme Probleme soziale Beziehungen aufzubauen und sind dadurch isoliert. Auf der anderen Seite weisen sie häufig besondere Begabungen in ihren schmalen Interessensgebieten auf und haben Stärken im räumlich-visuellen Denken, was Außenstehende immer wieder verwundert.

Siegfried Walter setzt sich in diesem Kompendium der Autismusforschung in wissenschaftlich fundierter Weise mit dieser Problematik auseinander. Neben der Beschreibung der Theorien zum Thema Autismus werden Behandlungsansätze und ihre Umsetzbarkeit in der Praxis kritisch dargestellt.

Aus dem Inhalt:
* Geschichte und Definition des Autismus-Begriffes
* Erscheinungsformen, Ursachen und Behandlungsmethoden
* Klassische Ansätze zur Autismusforschung
* Psychoanalytisch orientierte Ansätze
* Verhaltenstherapeutische Ansätze
* Fachtherapeutische Interventionsmöglichkeiten

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"A Positive Approach to Autism"

Synopsis:
Stella Waterhouse takes as the basis for her fresh and positive book the writings of people with autism. Only by reading these, she argues, can practitioners approach an understanding of what it means to be autistic; and only by appreciating how people with autism experience the world can parents or professionals begin to help them. In this volume, Waterhouse investigates the autistic perception on the world, and defines what autism is in terms of causes, symptoms and behaviours, including a thorough explanation of theories on brain structure. She discusses disorders which may be present alongside autism - allergies, ADHD, OCD and Tourette Syndrome, amongst others. As well as describing medical treatments, Waterhouse examines how the more distressing symptoms of autism can be dealt with through diet, homeopathy, play therapy and other alternative treatments. This is a practical and sympathetic book, which should be read by all those whose children are diagnozed with autism.

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"Asperger Syndrome and Adolescence"

Synopsis:
Asperger Syndrome is on the high-functioning end of the autism spectrum and is characterized by a lack of social skills, or abnormal preoccupation with certain objects or tasks, for example. This guide aims to help adolescents with Asperger Syndrome prepare for the real world.

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"Das Asperger Syndrom"
- Ein Ratgeber für Eltern -

Buchrücken:

Neue Chancen für Ihr Kind
Endlich die richtige Diagnose:
So erkennen Sie das Asperger Syndrom
Ihr Kind entfaltet seine geistigen Fähigkeiten ganz normal, doch ist in seiner sozialen Kontaktfähigkiet gehemmt?
Weder die Diagnose Autismus noch Hyperaktivität treffen auf es zu? Verschaffen Sie sich Klarheit. Zahlreiche Tests und Check-Listen liefern Ihnen eine genaue Einschätzung.

Gezielt fördern: Wie Sie Ihrem Kind helfen
Geben Sie Ihrem Kind die Chance, neues Verhalten zu lernen. Und so mit sich und anderen besser auszukommen.
Asperger-Kinder sprechen auf dieses training gut an. Hier finden Sie die besten Spiele und Übungen. Diese unterstützen z.B. seine emotionale Wahrnehmung.

Besser verstehen, was in Ihrem Kind vor sich geht
Eigentlich komemn Sie mit Ihrem Kind gut klar. Aber manchmal bleibt Ihnen sein schrulliges Verhalten auch rätselhaft. In ausführlichen Erfahrungs-Berichten schildern Asperger-Kinder eindrucksvoll, wie sie denken und fühlen. Und was in ihnen vor sich geht. Speziell für Lehrer und Psychologen hält das Buch viele Anregungen bereit.

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"Asperger's Syndrome"
- A Guide for Parents and Professionals -

Buchrücken:

"Parents, other family members and professionals have to understand the point of view of people with Asperger's Syndrome in order to work with them effectively. The strength of Tony Attwood's book is that he has made the essential imaginative leap into the Asperger world. He has real empathy with the children and adults he writes about and his sympathy, knowledge and common sense comes through on every page. Readers will appreciate teh detailed discussions of the problems people with the syndrome will encounter and the practical suggestions for helping to overcome or compensate for them. This is a book to be read and consulted over and over again. "
- from the foreword by Lorna Wing

"This is one of the best books for parents and teachers on Asperger's Syndrome. The information in this book is also applicable to individuals who are labeled with high functioning autism... It is important for the person with either Asperger's or high functioning autism to learn that their ways of thinking are different. I was not fully aware of the full extent of my differences until I interviewed many people when I wrote Thinking in pictures. Tony Attwood's book would have been a great benefit to me when I was a teenager and young adult. I would have used it as a road map to help guide me through the social and emottional jungle. Another thing I like about this book is that it emphasizes the positive aspects of Asperger's Syndrome... This book is a "must buy" for anyone who works with individuals with either Asperger's or high funcioning autism. It is free of scientific jargon."
- Temple Grandin

"...turns theory into practical advice in an inspiring way."
- Uta Frith

Providing a description and analysis of the unusual characteristics of Asperger's Syndrome, with strategies to reduce those that are most conspicuous or debilitating, this guide brings together the most relevant and useful information on all aspects of the syndrome, from language and social behaviour to motor clumsiness.
Incorporating case studies from the author's own practical experience, the book contains many examples of, and numerous quotations from, people with Asperger's Syndrome.

Tony Attwood is a practising clinical psychologist who specialises in the field of Asperger's Syndrome. For the last twenty-five years he has met and worked with several hundred individuals with this syndrome, ranging widely in age, ability and background.

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"The Oasis Guide to Asperger Syndrome:
Advice, Support, Insights, and Inspiration"

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"Autism and Asperger Syndrome"

Synopsis:
Able, or high-functioning, autistic individuals are increasingly recognized as suffering from Asperger syndrome. They are highly gifted and learn to compensate for their autism to a remarkable degree. In this volume several experts in the field discuss the diagnostic criteria of the syndrome. Clinical examples are balanced by personal accounts from sufferers and a carer for those with the syndrome. Uta Frith provides a translation of Asperger's original paper.

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"Asperger Syndrome"
- A Practical Guide for Teachers -

Synopsis:
A guide to effective classroom practice for teachers and support assistants working with children with Asperger Syndrome in mainstream schools and other non-specialist settings. This book outlines the underlying impairments and their educational implications; considers the issues of assessment and diagnosis; offers practical strategies for effective and realistic classroom intervention, including access to the National Curriculum; and considers the behavioural challenges the child with Asperger Syndrome may pose. This work seeks to inform professionals meeting a child with Asperger Syndrome for the first time and to equip them with effective educational and behavioural intervention strategies. Professionals in special schools, INSET providers, educational psychologists, parents and carers should find this book of interest.

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"Fragile Success"
- Ten Autistic Children, Childhood to Adulthood, Second Edition -

Synopsis:
Traces the lives and educations of nine autistic people educated at the Ives School in New Haven, CT, between 1963 and 1972, from childhood to their mid-twenties, with introductory chapters on autism and related disorders and the teaching methods at the school. The case histories include a b&w photo